Talleres creativos

Vera Galindo Ilustracion, animación, mural, editorial Zaragoza Madrid

Talleres sobre arte y creatividad diseñados para colegios, institutos y escuelas de arte o diseño.

¿Quieres alguna idea para hacer un taller creativo tu misma?

Talleres para colegios e institutos

Talleres en colegios, institutos, escuelas de arte y diseño. Vera Galindo, ilustradora y diseñadora gráfica.

Álbum ilustrado, dibujo y creatividad.

Infantil y primaria

Guíado a través de un álbum ilustrado.

Opciones: “Lila y Lola” (Taller de collage)  “¿Cómo lo ves?” (Arte y creatividad), ¿Quién es quién? (Creación de máscaras)

Una sesión de 1h 30, 250€ + IVA

Talleres en colegios, institutos, escuelas de arte y diseño. Vera Galindo, ilustradora y diseñadora gráfica.

¿Qué es la ilustración? ¿Qué hace un ilustrador?

Institutos

Charla 20’ – 30’: La labor de un ilustrador, caminos (ilustración editorial, álbum ilustrado, digital, muralismo)

Taller de creación de personajes, caras, portada de un libro, portada de un disco u otro.

Una sesión de 2h, 300€ + IVA

Talleres diseñados a medida

Talleres en colegios, institutos, escuelas de arte y diseño. Vera Galindo, ilustradora y diseñadora gráfica.

Mural colaborativo

Adaptado a los asistentes

Posibilidad de taller previo para elaborar el boceto de forma presencial o remota.

Sesiones dependiendo de muro y asistentes.

A partir de 1250€ + IVA

Talleres en colegios, institutos, escuelas de arte y diseño. Vera Galindo, ilustradora y diseñadora gráfica.

Taller a medida

Personalizado y adaptado a los asistentes

Taller diseñado a medida en base a unas necesidades concretas, como complemento de una asignatura, un proyecto o un evento específico. 

A partir de 300€ + IVA

¿Hablamos?

¿Tienes alguna duda, quieres más información, ayuda o reservar un taller?

Rellena el siguiente formulario y me pondré en contacto contigo lo antes posible para enviarte toda la información sobre los talleres que te interesen, resolver tus dudas, ayudarte en la selección del taller o reservarlo cuanto antes 🙂

¿Quieres ideas para trabajar de una manera creativa en el aula y no sabes cómo?
Te dejo aquí algún patrón que puede cambiarse de manera infinita y crear ejercicios rápidos para agilizar el cerebro y la mano. Al final tendrás un descargable para tener una referencia de los ejercicios. ¿Vamos?
Juega e imagina con variaciones de un elemento o animal
Escoge un animal o elemento y varíalo de manera infinita hasta que cambie de forma, sentido y significado. Te enseño cómo lo hago yo →
#1
Primero dibuja el elemento que has seleccionado
Nos servirá de "estudio" para analizar un poco su forma y partes. Yo he elegido un caballo, porque así lo trabajamos en muchos de los talleres de "¿Cómo lo ves?"

¿La razón? No se dibuja tanto como un perro o un gato y es más complicado, pero tiene unos rasgos muy característicos que le identifican, como la crin y la cola.

Como vamos a jugar también con las palabras más adelante, también añadiremos una descripción sencilla:
Animal grande de cuatro patas con cola y crin.
#2
Ahora prueba a dibujarlo con la otra mano
También puedes probar con los ojos cerrados guiándote por tu recuerdo de la forma, recortando su silueta, solo con una mancha... Esto es como un calentamiento para perder el miedo a empezar, al folio en blanco y para obtener resultados inesperados.

Ahora vamos a describirlo, pero de otra manera: Mamífero cuadrúpedo grande y fuerte.

Tienes que recordar en todo momento que el fin de estos ejercicios no es el resultado final, sino el proceso. Por ello es mejor que su duración sea de máximo 5 minutos cada parte, para no darle vueltas de más.
#3
¿Y si lo mezclamos?
Escoge otro elemento o animal y vamos a mezclarlo e inventar una historia sobre el. Yo es escogido una ballena, y esta es su descripción:

La caballena surgió hace muchos, muchos años, cuando un buen hombre que tenía muchos caballos, también empezó a pescar para poder mantener a su familia. Siempre se llevaba a su caballo favorito en la barca y, al final, acabó adaptándose al mar.

También podría mezclar animal - elemento y hacer un caballo-coche que gana todas las carreras, tanto de coches como de caballos. O un Sillaballo, una silla-caballo que te lleva galopando de un lugar a otro.
#4
También hay que ser observadores
Vamos a explorar en la historia del arte o en artistas/ilustradores actuales y seleccionaremos uno para crear un caballo inspirados en el escogido. Yo he elegido a Picasso. Y esta es su descripción:

El caballo de Picasso no veía ni andaba del todo bien. Al contrario que todos los caballos, el tenía dos ojos y las dos patas delanteras en un perfil. ¡Ver solo por un lateral y andar de lado era un lío!

Ideas de artistas o ilustradorxs para trabajar en este ejercicio: Basquiat, Van Gogh, Yayoi Kusama, Jose A. Roda, Coco Dávez o Elena Hormiga.

Los tres primeros salen en "¿Cómo lo ves?", ahí puedes ver cómo los interpreto yo :)
#5
¿Volvemos a mezclar?
Después de lo anterior estamos preparados para añadir un otro elemento. Vamos a elegir dos artistas y a fusionarlos interpretando nuestro animal o cosa.
El dibujo de atrás es mi versión de Basquiat + Magritte

Y... ¿Qué nos cuenta su caballo?:
Basquiat y Magritte tenían un caballo precioso. Era súper expresivo y a veces era incontrolable hasta que se comía su manzana. Otras veces, en cambio, era tan serio como un señor con bombín. Decían que estaba siempre en las nubes y que era el rey de éstas.
#6
Para terminar, ahora que ya no tenemos nada de miedo, vamos a dejarnos llevar.
Vamos a dibujar el animal o elemento escogido con una técnica que nunca hayamos usado o con una mezcla de varias. Yo escogí spray, cera manley y posca. Hice unos stencil con formas para el spray y luego los monté e hize los detalles.

Y ésta sería su descripción:

El caballo del 3020 era ¡increíble! Tenía las patas de acero y su crin ¡nunca se enredaba! Era un híbrido entre caballo y coche, pero sin ruedas, y ayudaba a quien no podía a llegar a los sitios en menos de cinco segundos.
¡Muchas gracias por llegar hasta aquí!
Espero que estos sencillos juegos para entrenar la mente y la mano te sirvan para trabajarlos, tanto tu misma como en el aula.
Puedes cambiar elementos y factores tantas veces como quieras y tendrás un ejercicio nuevo cada día.

Si quieres contarme algo si lo pones en práctica o después de leerlo, puedes escribirme a hola@veragalindo.com
¡Nos vemos pronto!

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*Imágenes de ejemplo disponibles en la última slide para descargar.

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